Если ребенок задолжал однокласснику денег или без спроса взял пару купюр из маминого кошелька, это весьма неприятная ситуация для родителей. Чтобы избежать подобных случаев, нужно постепенно, не ругая и не критикуя, научить сына или дочь ответственно обращаться с деньгами. Как это сделать, мы узнали у финансового консультанта и мамы троих детей Анны Громовой.
Прием 1. Учить распределять траты постепенно
Первые карманные деньги дети просят в 5–7 лет, чтобы самостоятельно купить игрушку или сладости. На этом этапе важно позволить ребенку потратить деньги так, как он хочет. Пусть он ошибется, зато сможет сам понять, где был неправ.
«Мой семилетний сын вслед за друзьями захотел купить что-то в вендинговом автомате. Я дала ему 100 рублей. Уже на 30 рублей можно было купить какой-то маленький снек и оставить сдачу, но он потратил все. На второй день это повторилось. На третий день он не получил денег, а я объяснила, что не смогу давать деньги ежедневно. Мы договорились, что у него будет 200 рублей на неделю и он сам будет решать, как их распределить. Он действительно задумался и в следующий раз потратил не все — но это было его решение, он сам к этому пришел», — поделилась Анна.
Оптимальный вариант — выдавать школьнику сумму, рассчитанную на 3–5 дней. Так он сможет выработать навык планирования. Начинать лучше с наличных: получив купюру, ребенок поймет, что она стоит больше, чем монетка. Это поможет сформировать понимание ценности денег.
Позже, когда школьнику будет 9–10 лет, полезно читать с ним детские книги по финансовой грамотности и рассказывать про банковские продукты: счета, вклады и даже акции. Если ребенок захочет оплачивать покупки карточкой, как взрослый, можно оформить ему собственную. Детская карта привязывается к родительскому счету, а на расходы по ней можно установить лимиты.
Прием 2. Не критиковать за ошибки и поощрять правильные решения
Не стоит ругать ребенка, если он потратил карманные деньги раньше времени или купил что-то для друзей, — лучше деликатно обсудить с ним эту ситуацию. Из-за критики ребенок, скорее всего, испугается и перестанет рассказывать, сколько потратил или что кому-то задолжал. А вот за правильные решения можно смело поощрять, ведь позитивная память работает гораздо лучше.
«Однажды сын без спроса взял 100 рублей у младшей сестры, потому что она их не тратила. Я попросила вернуть ей эти деньги. Он был очень расстроен, орал, топал ногами, но послушался. После этого я подсветила его хороший поступок: похвалила за честность и дала обоим детям еще по 100 рублей. Этот прием я взяла из взрослых финансовых игр — он закрепляет правильные решения, и ребенок не повторяет тех же ошибок в будущем», — привела пример Анна.
К подростковому возрасту лучше перестать контролировать траты ребенка. С 14 лет он может открыть собственный счет с письменного согласия родителей и оформить дебетовую карту. Перестать контролировать — значит не впадать в гиперопеку: не допрашивать, на что ребенок потратил деньги, а помогать, если он задает вопросы и просит совет.
Прием 3. Не платить за помощь по дому
Некоторые родители поощряют сделанные уроки или помощь по дому деньгами. Однако это не лучший вариант: в семье правила одинаковы для всех, и если родители моют посуду бесплатно, то и для детей это не должно превращаться в источник дохода.
«Я бы сказала так: уроки ты делаешь для себя, чтобы в будущем получить классную работу и зарабатывать. Мне это не нужно, я уже отучилась. Что касается уборки — папа же помогает мне по дому, но мне и в голову не придет ему за это платить. Но при этом я всегда оплачу труд няни или домработницы», — порассуждала эксперт.
Если в семье помощь по дому мотивируется деньгами, то родители вряд ли когда-нибудь дождутся, что ребенок помоет посуду или пропылесосит бескорыстно, чтобы разгрузить маму с папой от домашних забот. Семейные отношения в таком случае заменяются товарно-рыночными — дети и родители отдаляются друг от друга.
Прием 4. Мотивировать зарабатывать самостоятельно
Старшеклассникам и студентам 16–18 лет пора понять, что родители не будут содержать их вечно. Важно побудить подростка пробовать любую работу, которая ему нравится или доступна. Например, не идти на поводу, если он просит деньги на крупную покупку или поездку.
«Когда мне было 16 лет, я требовала у мамы купить фирменные джинсы. Они стоили 100 долларов, это было очень дорого. Мама сказала: „Или покупаем турецкие, или иди и заработай сама“. И я устроилась убирать офисы — за месяц заработала на джинсы мечты. Мама научила меня самостоятельно достигать финансовых целей, а теперь я учу этому своих троих детей. Мой старший сын после девятого класса подрабатывал в кол-центре. Работа неблагодарная, но только пробуя разные виды деятельности можно понять, что нравится, а что нет», — рассказала Анна.
Когда подросток начинает зарабатывать сам, не стоит навязываться с советами по распределению финансов. Если ребенка с детства учили ответственно обращаться с деньгами, больших проблем на этом этапе быть не должно.
Чек-лист: как начать знакомить ребенка с финансовой грамотностью
5–7 лет
Выдавать карманные деньги, когда ребенок попросит. Постепенно учить распределять траты, не ругая и не критикуя.
9–10 лет
Рассказывать про вклады и фондовый рынок на простых примерах. Вместе с ребенком следить за приростом процентов в приложении. Оформить детскую банковскую карту, привязанную к родительскому счету.
Книга по финансовой грамотности для этого возраста — «Пес по имени Мани» Бодо Шефера.
13–15 лет
месте с подростком сходить на финансовые игры — например, «Денежный поток». Главное — найти хорошего ведущего, который сможет увлечь. С 14 лет ребенок может оформить собственную банковскую карту с согласия родителей.
Книга по финансовой грамотности для этого возраста — «Богатый папа, бедный папа для подростков» Роберта Кийосаки.
16–18 лет
Побудить подростка искать способы заработка и позволить попробовать любую профессию.